Sidste Arbejdsår – Dag 20 – Væren

Væren

At være – at være til – være midt i det hele – midt i sig selv – en væring – et rum at være i – et værelse.

Engang sad jeg i togkupé med en lille flok børnehavebørn og deres pædagoger. Vi kørte mellem Hellerup og Østerport, der blev mere og mere himmel at se på. En flyvemaskine fløj hen over himlen, og de talte om det store himmelrum. Et af børnene spurgte om noget og sluttede med … univærelset… Pædagogen ville svare, men havde svært ved at bevare fatningen, hun begyndte at forklare – at himlen er ikke et værelse, men alligevel et rum… Jo mere hun forklarede, jo mere klukkede hun af latter. – Ja, lad det bare blive ved det – univærelset – at være til i univærelset!

Evighed er
at være til i nuet

Sidste Arbejdsår – Dag 12 – Tro

Tro

Marie, Marie, Marolle,
flyv op til Vorherre
og bed om godt vejr!

Denne remse fremsagde vi lystigt, mens vi lod mariehønen trippe op ad vores finger, denne kildrende fornemmelse, når de små ben greb fat i huden, over på en anden finger, over på venindens finger, og til sidst nåede den toppen, lettede på vingerne – og fløj virkelig afsted – måske netop op til Vorherre!

Talemåder og Idiomer benytter tit billeder og lægger sig tæt op ad de metaforiske ordsprog. Det har jeg fra Den Danske Ordbog. En talemåde siger: Troen kan flytte bjerge. – Det uddybes med: Hvis man har en stærk tro på noget, kan man opnå eller udrette fantastiske ting.

Vi ved, at det virker, når vi tror på noget eller nogen – eller bare på os selv. Vi præsterer bedre, når vi ved, at nogen tror på os. Det giver os styrke og selvtillid, det får os til at føle os accepteret, nogen ønsker, at vi skal lykkes – og vi ønsker, at vores kære skal lykkes. At tro, det er en evne, vi har.

Fra de tidligste kulturer har vi fået overleveret forklaringer på, hvordan verden blev til. Skabelsesmyterne vidner om de samfund og kulturer, der fortalte dem. Religiøse og kulturelle fortællinger havde til formål at forklare, hvad vi ikke kunne begribe. De kunne sætte billeder på. Fortællingerne kunne lære os hensigtsmæssige måder at leve på, hvordan vi skulle forholde os til naturen og vejret, og de havde også moralske pointer.

Vi har jo potentialer! Der er store områder i hjernen, som vi endnu ikke bruger. Der er masser af stof i himmelrummet, og der er mellemrum imellem og omkring de kendte elementer i det helt små, som vi endnu ikke aner noget om. Vi kan tro på, at alt det ukendte stof og rum har en funktion, og vi kan tro på, at det altid er hensigtsmæssigt. Den, der spørger, får relevante svar.  Videnskaben kan ikke sige sig færdig med at udforske verden – vi kan ikke udelukke, hvad vi ikke forstår – det må holdes åbent. Videnskaben skal også have noget at udforske i morgen.

En morgen for år tilbage vågnede jeg med dette vers på læben:

Om at flytte bjerge
Med alle de trosretninger, som vi har
her på denne klode,
sku’ man tro, at Jorden var
et skrivemaskine-kugle-ho’de!